Opieka logopedyczna i psychologiczna
Dzieci w przedszkolu objęte są opieką psychologiczną i logopedyczną. Wszystkie grupy uczestniczą w obserwacjach psychologicznych i logopedycznych.
Obserwacje prowadzone przez naszego psychologa są okazją do wnikliwego rozpoznania zainteresowań, upodobań, preferencji dzieci, określenia ich atutów i umiejętności, dzięki którym mogą odnosić sukcesy. Podstawową metodą wykorzystywaną w pracy jest zabawa, będąca najbardziej naturalnym sposobem uczenia się.
Dodatkowo stosowane są takie metody pracy jak:
- obserwacja psychologiczna
- rozmowa terapeutyczna
- metoda wielozmysłowego poznawania otoczenia
- elementy Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sharborne
- bajkoterapia
- techniki neurorozwojowe wspierające rozwój dziecka
- metoda wzmocnień pozytywnych
- elementy dramy
- metoda relaksacji mięśniowej
- techniki oddechowe
- zabawy ruchowe
- rysunek, muzykoterapia
Zajęcia z psychologiem są ukierunkowane na:
- kształtowanie pozytywnego stosunku do własnej osoby
- uświadamianie pełnego obrazu własnego ciała
- rozwijanie poczucia tożsamości i niezależność
- budowanie poczucia wartości
- motywowanie do realizacji indywidualnych zainteresowań, pomysłów
- rozwijanie wrażliwości na własne potrzeby
- naukę radzenia sobie w sytuacjach trudnych
- rozwijanie kompetencji społecznych w takich sferach jak współpraca z rówieśnikami, dawanie i przyjmowanie wsparcia, współzawodnictwo
- ujście dla emocji, uspokajanie się, osiąganie wewnętrznej równowagi
- trening odwagi
- ćwiczenia kształtujące umiejętność samooceny
- naukę umiejętności rozwiązywania konfliktów i wyrażania emocji poprzez zabawy adekwatne do możliwości percepcyjnych dzieci
- zabawy relaksacyjne
- nabywanie kompetencji emocjonalnych, rozpoznawanie własnych i cudzych emocji
Dzieci na terenie przedszkola objęte są profesjonalną opieką logopedyczną. Dwa razy w roku wszystkie poddawane są diagnozie logopedycznej. Systematycznie raz w tygodniu w każdej grupie wiekowej odbywają się zajęcia logopedyczne o charakterze profilaktyczno – stymulującym. Prowadzone są według autorskich scenariuszy.
Podczas tych zajęć realizowane są następujące cele:
- stymulowanie rozwoju mowy
- poprawa artykulacyjnej strony wypowiedzi
- poprawa artykulacyjnej strony wypowiedzi
- nauka i utrwalanie umiejętności pionizacji języka
- Kształtowanie prawidłowego sposobu oddychania
- Rozwijanie percepcji słuchowej
- Doskonalenie słuchu fonemowego
- Kształtowanie umiejętności artykulacyjnych
- Wzbogacanie biernego i czynnego słownictwa dzieci.
Na terenie przedszkola LALIBU możliwa jest także indywidualna terapia logopedyczna w zależności od potrzeb dzieci.