Program dydaktyczny
W przedszkolu Lalibu tworzymy środowisko, w którym nauka staje się naturalną częścią codziennych doświadczeń dziecka. Podczas zajęć realizujemy zarówno podstawę programową wychowania przedszkolnego, jak i autorskie programy oraz cykle tematyczne, przygotowane przez nasz zespół nauczycieli. Naszym celem jest wszechstronny rozwój dziecka – emocjonalny, społeczny, językowy, poznawczy i fizyczny – w atmosferze bezpieczeństwa, akceptacji i radości odkrywania świata.
Dziecko w centrum-nauka w rytmie indywidualnych potrzeb
Czytaj więcej
Dzieci uczą się przez działanie, wybierając aktywności zgodne z ich zainteresowaniami i potrzebami. Rozwijają umiejętności koncentracji, planowania i współpracy. Stosujemy materiały sensoryczne, językowe, matematyczne i praktycznego życia, które pozwalają dzieciom rozwijać się w sposób naturalny i harmonijny.
Pedagogika Montessori uczy szacunku do siebie i innych, kształtuje postawę otwartości i samodyscypliny. Dzieci w Lalibu mają czas na indywidualną pracę, ale także uczestniczą w zajęciach grupowych, które wzmacniają poczucie wspólnoty i przynależności.
Matematyka blisko dziecku - nauka przez działanie
Czytaj więcej
- rozwija logiczne myślenie i koncentrację,
- uczy klasyfikowania, porównywania i szacowania,
- wspiera samodzielne rozwiązywanie problemów,
- angażuje dzieci w działanie, a nie tylko obserwację.
Dzieci uczą się matematyki przez doświadczenie, m.in. podczas projektów:
„Matematyka na Co Dzień”
— zabawy z liczeniem, układaniem rytmów, tworzeniem zbiorów, działania konstrukcyjne z różnymi materiałami: klockami, elementami sensorycznymi i naturalnymi, rozwijające pojęcia przestrzenne i geometrię
„Robotyka – Kodujemy Przyszłość”
— Programowanie i konstruowanie, które w naturalny sposób wprowadza dzieci w świat matematyki, technologii i myślenia algorytmicznego
„ Szachy i Strategie”
– Projekt szachowy rozwijający umiejętność logicznego myślenia, przewidywania i planowania działań.
Ruch, emocje, relacje
Czytaj więcej
Ćwiczenia mają formę radosnych gier i zabaw – takich jak „zabawa w lustro”, turlanie, przeciąganie czy wspólne budowanie pozycji równowagi. Dzięki temu rozwija się nie tylko motoryka, ale także emocjonalna sfera dziecka. Metoda Sherborne wzmacnia poczucie bezpieczeństwa, wspiera integrację grupy i pozwala dzieciom budować pozytywny obraz siebie.
Edukacja w zgodzie z naturą
Czytaj więcej
Nasze przedszkole mieści się na dużej, bezpiecznej działce, a w pobliżu znajduje się teren o charakterze „dzikim”, idealny do realizowania projektu „Ekoeksperymenty – nauka wśród drzew i kwiatów”, którego celem jest kształtowanie postaw proekologicznych i rozwijanie wrażliwości na świat natury.
Dzieci spędzają dużo czasu na świeżym powietrzu, obserwują zmiany w przyrodzie, uczestniczą w zabawach terenowych, uczą się odpowiedzialności i troski o środowisko, rozwijają samodzielność i umiejętność współpracy, a przede wszystkim uczą się uważności na świat i radości z bycia jego częścią.
Zerówka-pełna inspiracji i samodzielności
Czytaj więcej
Program edukacji w zerówce Lalibu obejmuje trzy filary rozwojowe:
„Akademia Wiedzy” lub iina nazwa( np. Małe Kroki – Wielkie Odkrycia
- rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem,
- uczenie samodzielnego zdobywania informacji,
- kształtowanie logicznego myślenia i kompetencji matematycznych,
- nauka poprzez odkrywanie, eksperymentowanie i refleksję.
„Koduję i konstruuję – warsztaty przyszłości”
- zajęcia z kodowania i robotyki, wspierające myślenie algorytmiczne,
- zajęcia szachowe, które uczą strategii, planowania i cierpliwości,
- budowanie wiary w swoje możliwości poprzez praktyczne działanie.
„English Everywhere – angielski w działaniu”
- nauka angielskiego metodą bezpośrednią (Direct Method) — poprzez mówienie i słuchanie,
- podejście CLIL – wprowadzanie języka obcego podczas różnorodnych aktywności:
eksperymentów przyrodniczych, zajęć plastycznych, muzycznych, ruchowych, - traktowanie języka jako naturalnego elementu codziennego funkcjonowania, a nie „osobnego przedmiotu”.
Co zyskuje dziecko?
Nie tylko gotowość do rozpoczęcia nauki w pierwszej klasie, ale przede wszystkim:
- pewność siebie,
- otwartość na wiedzę,
- umiejętność współpracy,
- wiarę we własne możliwości.
Te kompetencje pozwalają dzieciom odnosić sukcesy na dalszych etapach edukacyjnych i z radością odkrywać świat.